「新聞」 大學畢業學分 最快明年調降

大學畢業學分 最快明年調降 2007/09/05 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】

現在的大學生要畢業，至少要修128個學分，但教育部計畫比照國際趨勢，調降應修的畢業學分數。教育部高教司長何卓飛表示，調降畢業學分數的研究可望明年完成，並接著修訂大學法施行細則，最快97學年度入學的大學新生即可適用。

教育部昨天召開5年500億補助計畫的諮詢委員會議，由台大、交大、清大、中央等4校報告補助執行情況；諮詢委員之一的清大物理系教授吳茂昆提出，大學的畢業學分數為何一定要限定128個？能不能往下修？

吳茂昆認為，學生每上1學分的課，至少要花3小時蒐集資料及預習，在課堂上才能充分討論、激盪，上課的方式不應該只是老師講、學生聽，要求應修的學分數太多，學生會負荷不了。

據了解，教育部長杜正勝過去也有類似看法，並指示高教司研議；昨天杜正勝也指示高教司儘速就此進行研究。

高教司長何卓飛說，以美國為例，要求大學生畢業前修足的學分數大約只有100個，且不同科系有不同要求，因此，我國的學分數要求也可以修得更彈性，留更多空間給學校自主。

現行大學法施行細則規定，學士學位畢業應修的學分數，如果是修業期限4年者，不得少於128學分；修業期限非4年者，則依修業期限酌予增減。

何卓飛表示，昨天諮詢委員對各校的報告大都表示滿意，但仍建議各大學應更加強發展各自的特色指標，如台大發展醫學中心，就應凸顯其肝炎或肺癌權威的特色；且卓越計畫的12校中，共有5校發展奈米科技，但各校仍應建立有別於他人的特色。

【2007/09/05 聯合報】
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看到這新聞還蠻高興的
深深覺得台灣即使大學教育
也一樣太著重讓學生吸收知識
而不是培養解決問題的能力 與 學習如何學習 (Learn how to learn)
特別是以我熟悉的生物領域
大多是很「靠背」
用英文來說 考試多是 regurgitation
考完就還給老師
以我接觸的許多學生來說
大學畢業不會查資料 看原始論文的大有人在
不懂得怎麼寫一份科學報告的更是許多
念講義、考古題的學生 應該遠超過念原文或原始資料的人
會這樣 老師當然應該要負很大的責任
不過 規定要修這麼多學分 老師學生負擔都重
應該也是很重要的原因吧